Gemeinsame Ziele
Unsere Stiftung verfolgt verbindlich formulierte Ziele und Richtlinien, die alle Mitarbeitenden mit grossem persönlichem Engagement und qualifiziertem Wissen im Bildungsalltag umsetzen. Konkret erbringen wir professionelle Leistungen in den folgenden Bereichen: - Bildungsmotive und Lerninteressen klären helfen - Lerngelegenheiten dafür anbieten - Lernhilfen zur Verfügung stellen die dem Inhalt, den ausgeschriebenen Lernzielen und den Lernvoraussetzungen der Teilnehmenden angemessen sind - die Handlungsfähigkeit fördern und damit die Vermittelbarkeit in die Arbeitswelt verbessern.

Bildung hilft weiter
Ein wichtiger Schritt zur (Wieder-)Eingliederung in die Arbeitswelt ist Bildung. Doch wo früher nur fachliche Weiterbildung gefragt war, ist heute die persönliche Förderung, das Erkennen der eigenen Fähigkeiten und das Wahrnehmen individueller Chancen zentraler Teil des Bildungsauftrags. Aber auch fundamentale Bildungsinhalte wie Sprachkenntnisse, Verständnis des Bewerbungsprozesses oder so genannte Schlüsselqualifikationen erhalten eine zunehmende Bedeutung. Praktische, direkten Nutzen vermittelnde Schulungen sind zukunftsweisende Arbeitsmarktmassnahmen.

In die Praxis umgesetzt
Die Lernenden werden auf verschiedenen Ebenen aktiviert und bekommen die Chance einer vielseitigen Qualifikationsförderung: Nebst theoretischem Wissen sammeln sie manuelle Erfahrungen und erfüllen kreative Aufgaben. Der gruppendynamische Lernprozess und der lebendige Bezug zur Realität des Arbeitsalltags ermöglichen die Vorbereitung der beruflichen Zukunft und persönlichen Lebensgestaltung der beteiligten Personen.

Multikulturelles Verständnis
Die Teilnehmenden unserer Kurse kommen aus den verschiedensten Ländern, Kulturen und beruflichen Bereichen. Das Bildungsniveau ist sehr unterschiedlich. Genau so verhält es sich auch mit dem individuellen Verständnis der Anforderungen in der heutigen Arbeitswelt. Wir streben eine konstruktive Nutzung der kulturellen und beruflichen Heterogenität der Gruppen an und sehen diese als Bereicherung für die einzelnen Teilnehmenden.

Immer auf dem neusten Stand
Klassische Kurstypen, die wir seit Jahren erfolgreich durchführen, werden stets aktualisiert und verfügen mit der Zeit über ein umfangreiches Instrumentarium erprobter Inhalte und Methoden. Jeder neue Kurstyp durchläuft eine längere Periode der Erprobung und Prozessbeobachtung. Unsere Angebote sind eduQua-zertifiziert (Zertifikat No. 20154-01). Wir sichern unsere Leistungen mit einem prozessorientierten Qualitätsmanagement.

Neue Märkte
Unsere Tätigkeit orientiert sich an der aktuellen Marktsituation. Wir reagieren flexibel auf Veränderungen im Arbeitsmarkt. Neue Kurse, Programme und Projekte sind ein lebendiger Beweis dafür. Hier gehen wir innovative, oft auch visionäre Wege.

Aus Erfahrung lernen
Die Stiftung Arbeitsgestaltung ist nicht die einzige Institution, die sich mit Bildung im Umfeld von Arbeitslosen beschäftigt. Was uns jedoch im Markt unterscheidet, ist unsere Erfahrung. So beschäftigt sich der Gründer der Stiftung, Marco Siegrist, seit mehr als 20 Jahren mit praktischen Arbeitsmarktmassnahmen und mit der Bildungsarbeit für Arbeitslose. Dieses umfassende Wissen und die praktische Kenntnis der Probleme, Bedürfnisse und Ziele der Teilnehmenden fliessen täglich in die einzelnen Kurse und Programme ein.